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Workshop de Fonoaudiología: voz, oído y lenguaje

Estudiantes de 4° medio y egresados participaron en 3 talleres donde pudieron conocer las distintas especialidades de esta carrera.

Fecha de la Publicación

septiembre 6, 2017

davCon el objetivo de que estudiantes de 4° medio y egresados de educación media 2016 conozcan más sobre esta interesante profesión, se realizó el primer Workshop de la carrera en el Campus Casona Las Condes de la Universidad Andrés Bello.

Talleres del Workshop

Los participantes de esta actividad, fueron parte de 3 talleres didácticos en los que conocieron más sobre la fonoaudiología, a través de un taller demostrativo que a través de distintos procesos, le efectuó a los futuros universitarios un examen vocal; el segundo módulo familiarizó a los estudiantes con la audiología y finalmente, fueron parte de una clase de estimulación en el lenguaje infantil.

sdrRespecto a la realización de este Workshop, la especialista en el área de lenguaje y rehabilitación, Paulina Lin destacó la importancia que tiene la realización de estas actividades, ya que en muchos casos, los jóvenes sólo piensan que esta carrera sólo abarca el área del lenguaje, “generalmente cuando los estudiantes vienen a conocer la carrera se sorprenden, ya que es muy común que se queden con lo más básico que trata la fonoaudiología; entonces al realizar estas actividades, entienden verdaderamente la profesión”.

Por su parte, para los asistentes esta es una gran experiencia, ya que como señaló Vicente Solís, egresado de educación media del Liceo Bicentenario Italia, “me interesa mucho esta área de la ciencia y sobre todo la fonoaudiología y la realización de estos talleres permiten entender verdaderamente de qué se trata la carrera”.

davPara finalizar, la Coordinadora de Vinculación Escolar, Lilian Rojas, enfatizó lo importantes y valiosas que son estas actividades para los jóvenes que decidirán dentro de los próximos meses qué estudiar, “crear estas instancia para nosotros como universidad es fundamental, ya que no sólo queremos que los chicos conozcan la universidad y sus carreras, sino que también puedan extraer algo de la experiencia, como lo es ser parte de una clase práctica, vivir una experiencia ligada a su vocación y por último cumplir con una labor de orientación que les permitirá decidir su futuro con una clara noción respecto de la profesión”.

Fecha de la Publicación

septiembre 6, 2017

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